inclusão

Segundo, a inclusão digital na escola depende, em grande medida, da qualidade docente, portanto para acontecer, precisa de três instrumentos básicos que são: computador, acesso à rede e o domínio dessas ferramentas pois não basta apenas o cidadão possuir um simples computador conectado à internet que iremos considerar ele, um incluído digitalmente. No texto comenta que a inclusão social favorece estudantes com dificuldades de aprendizagem que cheguem aos anos finais não entendendo o que lêem. Dentro do analfabetismo digital o que não passa efeito do acesso digital, ou seja, não navega a internet, não tem acesso ao computador sendo inevitável a penetração das novas tecnologias, tendo o aluno a perda da oportunidade de aprender a ler a realidade do mundo vitural, tornando -se o pior de todos. Já, a exclusão digital usam produtos digitais como consumidores, mas não dispõem mais a desenvolver habilidades digitais de manejo próprio. É contra imensos segmentos sociais pobres, situação em geral agravada pela má qualidade da escola pública.